Oui d’accord avec toi sur les parents n’ayant pas la possibilité de télétravailler.
Mais le dilemme est là: prendre le risque? Si ça foire ce sera une tragédie humaine.
Et n’oublions pas qu’en cas de nouvelle épidémie, notre personnel médical, déjà complètement usé physiquement et psychologiquement, ne pourra pas repartir de plus belle au front.
Ouais.
Qd je suis seul et que j’ai le taf qui me prend en direct, je suis obligé de « sacrifier » les devoirs des enfants, pourtant donnés au jour le jour par les prof / instits…
Qd je le peux, je gère mon boulot le soir / la nuit, pour laisser le PC la journée aux enfants pour leur travail (quasi tout passe par des liens sur pc…)
Mais parfois c’est impossible, comme là.
Bon, je vais me détendre un peu en préparant le repas !
Courage…
Oui je comprends…
Pas facile de télétravailler et de suivre ses enfants en même temps, je suis dans le même cas.
Donc je fais des pauses également sur mon télétravail, et m’occupe des devoirs de mes enfants pour retourner le soir en télétravail.
D’ailleurs an niveau de mes enfants, ils en ont bien plus à faire dans cette situation exceptionnelle,à distance, que lorsqu’ils sont à l’école. C’est pareil pour toi?
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Courage @Kig_ha_farz
ne te prends pas la tête avec les devoirs, si tes enfants ne font pas tt en totalité , ils ne deviendront pas des cancres pour autant…
quand ça va moins bien et que c’est tendu, autant laisser tomber et ne pas se prendre la tête … je sais, c’est plus facile à dire qu’à faire …
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ça dépend vraiment :
le petit (maternelle) j’ai une liste d’activités par semaine : ça se gère sous forme ludique (motricité fine, alphabet…) mais comme il a 4 ans ça demande une attention permanente…
La moyenne CE2 : un travail quotidien envoyé par l’instit : fra, math, anglais, arts visuels etc… ça prend facile 4H par jour ! avec PC (plein d’exo en liens à envoyer à l’instit) mais ma fille me dit qu’elle a qd même l’impression d’étudier davantage à l’école.
La grande, en 6eme, donc des prof différents : elle a a sa liste de devoirs / activités etc… à faire pour chaque cours : compliqué aussi, mais elle est plus autonome. L’asso des parents d’élèves a tout de même demandé officiellement aux prof de se « calmer » niveau devoirs par ce que c’était pas gérable dans plein de familles. Elle me dit que par rapport au collège, ça dépend des matières : en fra, elle a l’impression d’apprendre moins de choses, en math par contre d’avoir bcp plus d’exos…
Bon courage à toi
Qu’on fasse un choix, c’est tout ce que je demande, le risque zéro n’existe pas. Mais qu’on arrête de se compliquer la vie avec des trucs comme le « protocole de 60 pages » cité avant dans lequel on veut concilier des choses aux finalités contradictoires
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Mais une phase de test, il y en a eu une quand meme non, les metiers indispensables comme les soignants ou autres, n’ont ils pas laissés leurs enfants à des écoles ?
donc nous devons avoir des deja certains process et protocoles qui fonctionnent et vu ce qui ne fonctionne pas ?
la différence de taille est la gestion de la quantité non ?
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Oui je pense que ça n’a rien à voir d’accueillir une poignée d’enfants avec qq enseignants volontaires.
chacun a du se débrouiller avec du bon sens, et pas de pb pour la distanciation sociale du coup, c’est pas lap lace qui manquait (l’école par chez moi il y a 6 enfants en tout m’a t-on dit)
Et rouvrir les écoles capables d’accueillir à nouveau des centaines d’élèves, en demandant de respecter un protocole de 60 pages… je vois pas comment les pauvres élèves et leurs pauvres instits vont pouvoir étudier sereinement dans ces conditions…
OK l’enseignement compte beaucoup, mais le lien social compte tout autant.
beaucoup d’enfants attendent avec impatience de revoir leurs camarades !!!
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D’accord avec toi, et vu la quantité de devoirs qu’ils envoient, cela met une pression supplémentaire et sur les enfants et sur les parents.
Pour le primaire, la question, c’est pendant qu’une moitié de la classe est à l’école avec son enseignant(e), où est l’autre moitié? (les salles de classe sont toutes occupées par la demi-classe présente, la cantine en général n’est pas en capacité d’accueillir une moitié d’école…)
Si ces élèves sont à la maison un jour sur deux, qui va leur envoyer et corriger le travail? (les enseignant étant à temps plein en classe, et ils doivent préparer, comme d’habitude en fait, ce n’est pas possible d’assurer la continuité pédagogique en même temps comme c’est le cas actuellement car cela prend autant de temps. Il n’est donc pas possible de cumuler deux temps complets, la continuité pédagogique et la classe en même temps).
Et si une moitié des élèves reste à la maison, cela va poser des problèmes aux parents qui doivent aller travailler…
Pour moi, une solution aurait été de laisser les écoles fermées et de demander aux enseignants de poursuivre la continuité pédagogique comme c’est le cas depuis le confinement. Pédagogiquement, c’est vrai que c’est assez limité, mais c’est au moins adapté aux élèves. (en terme de difficulté, de l’endroit où ils en sont dans les programmes, dans leur programmation…).
Et pour permettre aux parents qui le souhaitent d’aller bosser, on met en place une garderie (qu’on appelle comme ça, et pas « école » pour faire bien), un peu comme c’est le cas actuellement pour les enfants des personnels soignants qui sont accueillis dans les écoles et gardés par les enseignants volontaires.
Les écoles étant vides, il y aurait de la place pour cette garderie (dans laquelel on pourrait mélanger les âges). On pourrait demander aux enseignants qui n’ont pas la charge d’une classe (et qui ne font donc pas la continuité pédagogique) de garder ces élèves. Ces enseignants sont des remplaçants, des brigades « langues vivantes » qui interviennent dans les écoles, des enseignants spécialisés du RASED (réseau d’aide). On pourrait imaginer que les personnels du périscolaire pourraient également assurer cette garderie (ils ont le BAFA), et si cela ne suffit pas, on pourrait demander à ce que tous les enseignants assurent un roulement et fassent faire une journée par semaine, cela pourrait s’envisager en terme de charge de travail. Une journée de temps en temps, plus la continuité pédagogique bien sûr.
Bref, vu comme c’est parti actuellement, ça va être un sacré bazar, et je ne vois pas de (bonnes) solution…
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Paradoxalement, mon fils qui est en seconde a moins de devoirs à faire que celui qui est en 4è!
Celui qui est en seconde est autonome (à une ou deux exceptions près, quand c’est la galère).
Mais celui qui est en 4è déguste! au niveau de la quantité J’ai signalé au prof principal qu’il fallait que les profs se calment mais pas de retour.
Déjà ça me fait rire
Le lavage des mains doit être réalisé, a minima :
o à l’arrivée dans l’école ;
o avant de rentrer en classe, notamment après les récréations ;
o avant et après chaque repas ;
o avant d’aller aux toilettes et après y être allé ;
o après s’être mouché, avoir toussé, avoir éternué ;
o le soir avant de rentrer chez soi et dès l’arrivée au domicile.
L’autre jour j’ai eu une discussion avec la directrice de l’école qui me disait, elle a 200 élèves et 4 lavabos. Si on compte que pour se laver les mains efficacement avec du savon, il faut 30s.
–> 200 / 4 x 30s = 25mn.
Va falloir un sacré planning au WC :D, sans compter que déjà avoir du savon habituellement c’est un exploit, je parle même pas des serviettes, papiers, …
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Idem, mon fils est en seconde egalement et ce n’est pas le travail qui l’etouffe !!!
une journée type :
levé : 9h30 (obligé d’instaurer qqchose)
9h30 - 10h : petit dej mais pas trop rapidement quand meme
10h - 11h30 : sport quotidien (1h de velo d’appart / 30min de gainage et reforcement musculaire)
11h - 13h30 : Pause de dejeuner
13h30 - 15h : devoirs donnés par l’equipe enseignante
15h - 17h : Revisions de cours à son initiative
17h - 19h : loisirs libres ( console / TV / amis) malheursement peux de livres
19h - 20h30 : Pause diner
20h30 - 23h : libre ( très souvent visio entre copains)
Oui, tout à fait ! ça crée plus de pb que de solutions
Je ne mettrai pas celle de mon fils, le tien c’est un dingue de boulot à comparer!!
Je viens d’avoir un ami dont la fille est en terminale et qui devrait reprendre les cours le 11 ou le 18 mai
Le proviseur lui a dit qu’ils feront des groupes de 10 élèves (ce qui est bien) mais que les cours a l’école n’auront lieu que le mardi et le vendredi pour elle. Quel intérêt de la renvoyer à l’école?
Ah rien
surtout sans examen (note de l’année prise en compte)
On navigue à vue avec plusieurs capitaines à bord. C’est franchement pas simple et c’est vrai que ce sera plus de la garderie. Mais faut bien relancer la machine d’une manière ou d’une autre. L’Italie a fait un choix différent mais dans quel état le pays va ressortir de cette crise en septembre.
Et me concernant j’ai autant voire plus peur du grand n’importe quoi à la sortie de ce deconfinement et qu’on en reprenne gentiment pour un mois ou plus sûr la figure. Après le faux discours pédagogique moralisateur je m’en passerai bien. Décrochage scolaire mon œil. On a besoin de thune alors au turbin les francais
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D’autant qu’en théorie, le toilette doit être désinfecté après chaque passage 
Déjà en temps normal 5 toilettes pour 80 enfants, en terme d’hygiène, surtout chez les garçons qui s’entraînent à faire pipi le plus loin bien qu’ils ne sortent pas d’une soirée où la bière a coulé à flot ( ça doit être dans nos gènes). Alors dans cette période particulière où les précautions sanitaires sont plus importantes, je n’ose imaginer …
À moins de remettre au goût du jour Dame pipi et dans ce cas, prévoyez de la monnaie… ah non mince, la CB pour le sans contact…
Je précise que y a aucun jugement de valeur et que tu as tout a fait le droit de penser ce que tu penses
Fin penser a la santé c’est bien et même normal mais est telle le seul truc qu’on doit regarder ? Doit on penser a la santé a n’importe quel prix ?
Le je te dit tu files un cheque de 30 000 euros par personne (donc 90 000 pour un couple avec 1 enfant) et vous devenez immunisés au corona pendant 3 mois , tu payes ?
Parce que bon la en l’état si les gosses reprennent pas avant septembre on fait quoi ?
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On dit aux parents de pas retourner bosser ou d’amener les gosses partout avec eux et les faire garder par les grands parents ? Alors que le même gosse vu que y a plus le confinement il va au parc , jouer avec ses copains etc etc
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On dit a tout les gosses , l’année a compté pour rien donc tout le monde redouble sauf ceux qui avaient un tres bon niveau et qui ont la chance d’avoir des parents qui ont put énormément les aider.
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En septembre y aura toujours pas de vaccin donc grande chance que l’école présente encore des risques , donc la encore on reprends pas et on fait année scolaire blanche supplémentaire ?
Et question a tous les parents du topic qui pensent ne pas remettre leurs enfants a l’école. Vous pensez les laisser aller jouer chez des copains ? Aller au parc , les aires de jeux ? Vous aller recevoir des amis , de la famille ?
Le hic c’est que ce même conseil scientifique ils sont pas d’accord entre eux et changent même sur pas mal de points d’avis régulierement. Donc tu écoutes qui ? La majorité tranche pour chaque truc individuellement ? Ok ben du coup on arrive a un résultat qui n’est proné par personne vu qu’on aura un peu de tous les opinions
Ouais donc tu préconises de la garderie collective. Ca ressemble pas a un peu a de l’école du coup au niveau risque ? Et puis même tu confierais tes gosses a des gens sans aucune qualification , que tu ne connais pas et qui ne se destinent pas a faire ce genre de carriere ?
Oui mais comme tu le dis y a la différence de quantité. Gérer une distanciation sociale avec 10 gosses dans une école c’est une chose mais quand la même école va devoir gérer 10 classes de 15 éleves
D’apres ce que j’ai compris l’autre moitié serait chez eux en cours a distance (video conférence ou envoi par mail)
C’est aussi et surtout très inégalitaire car ca revient a dire que certains gosses sont laché par le systeme. A l’heure actuelle un certains nombre de gosses sont complétements noyés : personne chez eux pour les aider et leur expliquer , probleme pour avoir acces a l’ordi avec parents en télé travail + devoir de tous les enfants de la famille , ou probleme d’acces a une connexion internet (famille qui a pas les moyens d’avoir internet , un ordi zone blanche etc)
Mais en plus on peut même pas avoir un systéme de notation qui a un sens car certains enfants ne font pas leurs devoirs notés eux même (ce qui est deja le cas avec l’hypocrisie des devoirs maisons) entre les parents , les grands freres/soeurs , le copain etc .
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