D’ailleurs ça avait fait partie des mesures anti-covid…
Ça en fait toujours partie, dans la mesure du possible :
La limitation du brassage des élèves
En fonction de leur taille, les établissements scolaires organisent le déroulement de la journée et des activités scolaires pour limiter les croisements entre élèves de groupes différents (classe, groupes de classes ou niveau), tout particulièrement lorsque la distanciation entre élèves d’un même groupe peut difficilement être respectée (notamment à l’école maternelle). Lorsque cela n’est pas possible, la limitation du brassage s’applique par niveau.
Pour limiter le brassage des élèves :
- l’arrivée et le départ des élèves dans l’établissement peuvent être étalés dans le temps ;
- les déplacements des élèves dans les bâtiments sont limités et encadrés. Il est ainsi recommandé d’attribuer une salle à chaque classe (en dehors des salles spécialisées et des ateliers) ;
- les récréations sont organisées par groupes dans le respect des gestes barrières (en cas de difficulté d’organisation, elles peuvent être remplacées par des temps de pause en classe) ;
- la restauration scolaire est privilégiée. Elle peut être organisée dans les lieux habituels. Les flux et la densité des élèves sont organisés en respectant la distance d’au moins 1 mètre entre les groupes d’élèves appartenant à une même classe dans les écoles maternelles. S’agissant des élèves des écoles élémentaires, des collèges et des lycées, lorsque le respect de la distance d’1 mètre entre élèves est matériellement impossible, il convient de faire déjeuner les élèves d’un même groupe (classe, groupes de classe ou niveau) ensemble et, dans la mesure du possible, toujours à la même table. Une distance d’au moins 1 mètre est respectée entre les groupes.
Si la situation sanitaire locale le justifie ou si un établissement au regard de sa taille et de son organisation n’est pas en mesure de respecter les règles posées par le présent protocole, un enseignement à distance pourra être partiellement mis en œuvre, avec l’accord et l’appui du rectorat.
Oui pardon, ma formulation n’était pas la bonne !
Le souci comme trop souvent chez nous, c’est sûrement un manque d’application de la régle… malheureusement.
Ce ne sont que des recommandations à l’appréciation des chefs d’établissement…
C’est comme ma fille, en maternelle, ils doivent aérer les locaux, mais le soucis, c’est que les seules fenêtres donnent sur une verrière close et qui est en fait un couloir emprunté par les maternelles et les élémentaires de presque tout l’établissement.
Difficile de rendre obligatoire des choses inapplicables… d’autant que tu balances un protocole le vendredi pour application le lundi… En plus, si tu obliges, tu deviens responsable des conséquences éventuelles…
Que faire d’autre que de ne faire que des recommandations ??
Ah si, réfléchir et anticiper… Non mais ça va pas, non , c’est bien trop dangereux !!!
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Il est franchement difficilement excusable de ne pas appliquer cette directive.
Même avant la pandémie, je n’ai jamais compris cette idée de faire déplacer tous les élèves plutôt qu’un seul prof… (Je parle des cours non techniques, non eps etc…)
C’est d’une ineficacité toute française…
On va me rétorquer ‹ optimisation de ressources › , mini récréation etc… n’empêche que je trouve ça débile.
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mais cela n’est pas forcement si facile.
mon fils est au lycée (1ere et avec la nouvelle réforme) et pour une même classe tu as plusieurs (2-3 voir 4) options différentes.
donc pour les cours communs c’est faisable et après les options, les matériels techniques demandant des installations spéciales et eps c’est déjà moins facile.
après pour les collèges cela parait plus réalisable.
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Bonjour je me pose la question suivante comment s’organise un grand championnat, une compétition
par équipe au niveau national, international ? Pouvez-vous m’informer sur ce sujet ?
Merci d’avance !
En tenant compte de la crise sanitaire ou en règle générale ?
en règles générales stp 
Dans ce cas tu n’es pas dans le « bon sujet », il faut que tu ailles dans la catégorie « compétitions » en optant :
- pour la création d’un sujet dans la bonne « sous-catégorie » ;
- soit en regardant si un sujet similaire y a été ouvert et si cela est le cas, tu y déposes ta question.
A+
Tu pourrais éventuellement poser ta question dans ce sujet :
C’est un lycée, c’est écrit dans le témoignage. Un lycée peut avoir plusieurs milliers d’élèves. Par exemple le lycée Jean Mermoz à Montpellier.
reprise du ping en 2028 
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Oui c’est très souvent comme ça dans les villes… et 3000 personnes ce n’est pas une ville mais un village 
t’as une date pour la reprise de la vie sociale ?
C’est has been la vie sociale 
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Excuse moi de vivre dans un département moins densément peuplé
Si je prends la plus grande ville de mon département :
La ville de Limoges a 8 lycées publics d’enseignement général. 7 010 lycéens sont scolarisés dans le secteur public de l’enseignement général sur un total de 8 150 lycéens.
Donc forcement quand j’entends parler d’un lycée de 3 000 mecs , même si je me doute que ailleurs c’est bien plus gros , je suis quand même assez abasourdi
je viens de regarder lci ,le professeur sur le plateau estime que le confinement ne sera pas suffisant ,dans le scénario optimiste que le score passerait a 0,9 au mois de décembre ce ne serait pas possible de déconfiner ,on est parti d’après lui pour un confinement beaucoup plus long cela sent mauvais pour passer noel en famille
Pour moi noel c’est mort même avec un hypothétique confinement plus dur dans les prochaines semaines
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